Đổi mới sinh hoạt chuyên môn: Cụm số 12 tổ chức sinh hoạt chuyên môn lần thứ II năm học 2025–2026

Thứ bảy - 31/01/2026 06:52

Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2025–2026, ngày 30/01/2026, Cụm chuyên môn số 12 đã tổ chức Sinh hoạt chuyên môn lần thứ II tại Trường PTDTBT Tiểu học Na Cô Sa. Buổi sinh hoạt nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt trong các nhà trường

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỤM SỐ 12 LẦN THỨ II

Năm học 2025–2026: Nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt

Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2025–2026, ngày 30/01/2026, Cụm chuyên môn số 12 đã tổ chức Sinh hoạt chuyên môn lần thứ II tại Trường PTDTBT Tiểu học Na Cô Sa. Buổi sinh hoạt diễn ra trong không khí nghiêm túc, trách nhiệm, đúng định hướng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

1. Khai mạc – Xác định rõ mục tiêu sinh hoạt chuyên môn

Phát biểu khai mạc buổi sinh hoạt, đại diện Cụm chuyên môn số 12 đã nhấn mạnh mục đích của đợt sinh hoạt lần này là bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ quản lý và giáo viên, đặc biệt trong việc tổ chức dạy học môn Tiếng Việt – Phần Tập làm văn lớp 5 theo hướng phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh.

Thông qua sinh hoạt chuyên môn, các trường trong cụm có điều kiện giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, đồng thời kịp thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình dạy học, nhất là đối với học sinh vùng khó khăn, học sinh còn hạn chế về tiếng Việt.

2. Dạy thực nghiệm – Trọng tâm là phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh

Tại buổi sinh hoạt, các trường trong Cụm đã tổ chức dạy minh họa, dạy thực nghiệm các hoạt động học môn Tiếng Việt ở nhiều khối lớp, tập trung vào kỹ năng viết, diễn đạt và trình bày ý kiến của học sinh.

Nổi bật là tiết dạy thực hành chuyên đề Tập làm văn lớp 5 với nội dung: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình, được tổ chức bài bản, khoa học, thể hiện rõ:

Mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh;
Cách tổ chức hoạt động học tạo cơ hội cho học sinh nói – viết – trao đổi ý kiến;
Biện pháp hỗ trợ học sinh còn hạn chế về tiếng Việt.

Các tiết dạy thực nghiệm đã cho thấy sự đổi mới rõ nét trong phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, đồng thời giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm thực tiễn để vận dụng linh hoạt trong giảng dạy tại đơn vị.

3. Thảo luận – Chia sẻ kinh nghiệm, thống nhất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
Sau phần dạy thực nghiệm, buổi sinh hoạt bước vào phần thảo luận, chia sẻ ý kiến. Cán bộ quản lý và giáo viên các trường trong cụm đã tập trung trao đổi về:

Hiệu quả của việc tổ chức các hoạt động học phát triển năng lực ngôn ngữ;
Những khó khăn trong dạy học Tập làm văn lớp 5;
Giải pháp hỗ trợ học sinh vùng khó khăn, học sinh hạn chế về tiếng Việt.

Phát biểu tại buổi sinh hoạt, Phan Bá Hiền đã ghi nhận tinh thần nghiêm túc, trách nhiệm của Cụm chuyên môn số 12 trong công tác tổ chức sinh hoạt chuyên môn. Đồng chí đánh giá cao các tiết dạy thực nghiệm có sự đầu tư, bám sát mục tiêu chương trình, đồng thời nhấn mạnh vai trò của sinh hoạt chuyên môn trong việc nâng cao năng lực đội ngũ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Đồng chí cũng đề nghị các nhà trường tiếp tục nghiên cứu, vận dụng linh hoạt các nội dung đã thống nhất, triển khai hiệu quả tại đơn vị, coi đây là nhiệm vụ thường xuyên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
4. Kết luận

Sinh hoạt chuyên môn Cụm số 12 lần thứ II, năm học 2025–2026 đã diễn ra thành công, đúng kế hoạch, đạt được mục tiêu đề ra. Buổi sinh hoạt không chỉ giúp giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, mà còn tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động giữa các nhà trường trong cụm, góp phần từng bước nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt, đặc biệt là năng lực ngôn ngữ cho học sinh.